幼儿园课程改革的第一步支架：改造我们的儿童观和教育观，其中的支架1中要求老师每天观察1名儿童，每天观察3次，每次3分钟。新的改革要求我们一线的老师与时俱进，紧跟步伐，本学期，我园要求教师在组织幼儿游戏时，注重观察幼儿的表现，对观察的案例用白描的方式进行记录，并结合《指南》进行分析与评价，总结出支持策略。

   为了促进老师的撰写水平，给大家搭建一个交流学习的平台，我园根据计划，与12月开展了学习故事评比活动，本次评比活动分为初赛和决赛，12月16日中午，各年级组在组长的带领下进行了组内初评，并推选出2名教师参加园内决赛，12月23日中午，推选出的6名教师分别和大家分享了自己的学习故事，接着邱老师就这六位教师的学习故事进行了点评，并希望全园教师在互相学习与交流的基础上，在平时的游戏活动中，认真观察幼儿，认真组织文字，不断提升自己的撰写水平。