我们都知道，幼儿园区域活动是针对孩子的天性、让孩子在一定的游戏环境中，根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自由交流的积极主动的活动过程。每个班的区域设计和布置也可以体现出整个班级的格局。

为了让我园的区域活动开展的更加丰富多彩，更好地展现各班区域环境创设和区域活动组织的成效，起到学习、提升的目的，杭集中心园于11月9日中午，组织全园教师开展了班级区域评比活动。

各班老师集思广益、发动家长，根据班级幼儿的年龄特点和教学目标，结合主题教学精心设计，有效地利用现有空间及废旧材料，提供丰富的区域成品、半成品操作材料，为幼儿创设了益智区、传统游戏区、语言区、美工区等区域，各班老师还详细介绍班级的创设意图以及亮点，让参观的老师一目了然。

区域活动作为学前教育的一种方式，对儿童的学习和发展起到了至关重要的作用。我园将以此为契机，不断加快区域活动建设，使区域活动成为常态化，真正体现的“自由、自主、创新、愉悦”游戏精神，让幼儿在玩中学，在学中玩。