家园共育——记杭集中心幼儿园新生入园前家访活动
为帮助新入园的宝宝能尽快地适应集体生活，减轻他们入园时的分离焦虑，杭集镇中心幼儿园小班的老师们利用暑期休息时间走进各个新生家中开展家访工作，家访率达100%。
老师们为了提高工作的效率，家访之前，先打电话与家长取得联系，安排好每个宝宝的家访时间，以确保走访时能见到每一个宝宝。老师们顶着炎炎烈日走访了每位新入园宝宝的家庭，与宝宝们交谈、游戏，在第一时间了解宝宝的生活习惯、兴趣爱好、个性特点；通过跟宝宝父母的交谈，了解宝宝所处的家庭环境、父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等；老师们还给每位家长详细介绍了“幼儿入园需知”，让家长帮幼儿提前做好心理和物质上的准备。
此次家访活动受到了家长们的一致欢迎，有家长由衷地感叹到：“真没想到，幼儿园的老师对孩子这么关心，这么热的天都来家访，太感谢了！”通过家访，不但拉近了师幼间的距离，还让家园达成了共同教育的共识，可谓双赢。
老师们为了提高工作的效率，家访之前，先打电话与家长取得联系，安排好每个宝宝的家访时间，以确保走访时能见到每一个宝宝。老师们顶着炎炎烈日走访了每位新入园宝宝的家庭，与宝宝们交谈、游戏，在第一时间了解宝宝的生活习惯、兴趣爱好、个性特点；通过跟宝宝父母的交谈，了解宝宝所处的家庭环境、父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等；老师们还给每位家长详细介绍了“幼儿入园需知”，让家长帮幼儿提前做好心理和物质上的准备。
此次家访活动受到了家长们的一致欢迎，有家长由衷地感叹到：“真没想到，幼儿园的老师对孩子这么关心，这么热的天都来家访，太感谢了！”通过家访，不但拉近了师幼间的距离，还让家园达成了共同教育的共识，可谓双赢。
